近年来，易门县龙泉街道中心小学把提高教学质量作为第一要务，秉持“以教学为中心，以质量为核心”的工作思路，强化教育管理，深化教学改革，通过提升教师专业素养、课堂教学效率及教育科研质量，全面促进学校教育教学质量提升。

开展课堂教学改革竞优活动。

学校围绕“双向赋能、共同进步”的理念，积极开展教师结对活动，突出“三带三学”，围绕师德师风建设、教学业务指导、教学理论学习、科研能力提升、心理健康发展等开展实践活动，助推全体教师专业素养提升。

学校始终坚持“以学为中心”的课改理念，把课堂探索实践和成果展示结合起来，不断推进多级课堂联动改革，开展全学科课堂教学改革竞优活动。“通过活动，教师们的课堂教学技能得到提升，也激发了学生们的学习热情。”学校有关负责人说。除此之外，学校充分发挥各学科党员教师、骨干教师、学科带头人的“领头雁”作用，成立语文、数学、道德与法治、科学、英语等学科联盟，组织开展研讨和沙龙活动，为教师搭建交流教学经验、分享教学策略、探讨教学方法、共享教学资源的平台。

学校每月举行一次联片教研活动，通过集体备课、课堂展示、教学反思、团队评课、经验交流等形式，解决课堂教学问题，实现区域内学校交流互助、优势互补、资源共享，形成“比、学、赶、帮、促”的良好教研氛围。学校还进一步加强教导主任业务培训，完善常规管理细则，促进教育教学质量整体提升。（通讯员 张婵娟 李雅洁 文/图）